1.–5. oktoobrini viibisid direktor Ene Tannberg ja õppejuht Terje Hallik Hollandis sealse haridussüsteemi ja õpetajakoolitusega tutvumas. Külastasime mitut üldhariduskooli ning kahte õpetajakoolituse ja koolijuhtide ettevalmistamisega tegelevat kõrgkooli (The Marnix Academie ja Driestar Christian University). Saime ülevaate väärtuspõhisest juhtimisest ja võimaluse mõtiskleda selle üle, millist tüüpi koolijuhina me ennast kõige rohkem tunneme (kas rohkem sundija ja soorituse nõudja või võimetu juhina, kes meenutab kahepoolega võileiba või hoopis õpetajate kaitsjana).

Holland väärtustab haridusvabadust, sh on vanematel õigus valida oma lapsele sobiv kool. Ehkki Holland on sekulaarne maa, on riigis palju kristliku taustaga koole, sh ülikoole. Ka eelpool nimetatud kõrgkoolid tuginevad kristlikele väärtustele. Era- ja riigikoole rahastatakse võrdsetel alustel.

Kooli minnakse Hollandis üldjuhul 5-aastaselt. Põhiharidus kestab kaheksa aastat. 12-aastaselt saavad õpilased teada, millist tüüpi keskharidust omandama hakatakse (kutseõppeks ettevalmistav keskharidus, ettevalmistus rakenduskõrgkooliks või akadeemiline suund ülikooli astumiseks). Valiku tegemisel on otsustav sõna õpetajal ja koolil, mitte lapsevanemal. Kutsekeskhariduses õpib u 60% 12–18-aastastest noortest ja kutseharidusel on Hollandis väga hea maine.

Sümpaatne on sealne õpetajate karjäärimudel. Õpetajate palk on seotud töötatud ajaga. Algaja õpetaja töötasu on umbes 2000 eurot kuus, aga edaspidi hakkab see märkimisväärselt kasvama. Kogenud õpetaja töötasu võib olla kuni 6000 eurot kuus. Samas on õpetaja töönädal 40 tundi ja kontakttunde vähemalt 25. Õpetajate puudus vaevab ka Hollandit.